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荷塘区学期教育集团第九、十团 “幼儿园保育新知识研讨会”

 

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株洲网教育频道讯(记者 汤雄 通讯员 张凤娥)树立一日生活都是教育的观念,将保育工作渗透到幼儿一日生活中。2017年6月3日至6月4日,荷塘学前教育集团第九、十团在荷塘区教育局副局长王晓红、社办股股长马萍菲、副股长武雷琳,学前教育专干吴晓凤的大力支持与帮助下;精心组织160余名保育员老师为期两天的 “幼儿园保教新知识研讨会”。

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活动前的每一次互动带动了所有老师的激情,为本次愉快的学习拉开了序幕。

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名师开讲

 

6月3日,国家级保育员考评师--卢麒竹老师围绕《保育员国家职业标准》给大家进行讲解,并将标准化一日生活卫生消毒以及标准化的保育员技能都细致的讲解与示范。

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消毒液的规范配比

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床铺及幼儿用品规范消毒

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规范的床铺整理

 

卢麒竹老师不但对消毒液规范的配比、幼儿生活用品规范的消毒及床铺规范的整理等现场指导,而且还对幼儿的护理及幼儿意外现场抢救的专业示范和讲解。

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异物卡喉的规范动作

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心肺复苏的规范演示及讲解

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学员们认真倾听,仔细操作

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我们的老师都能积极的参与学习、认真听讲,为做新时期的学前教育老师而努力。卢老师的精彩讲座对我们以后保育工作的开展起到了很好的引导作用,我们将树立科学的保育观,坚持一切为了孩子的原则幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观.随着社会的发展,保育的观念从传统的"保护身体发育"扩展到"促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高",从"安全保护与卫生"扩展到"实施教育过程中生理、心理和社会保健",在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视"保"与"育"的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来.

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6月4日幼儿心理咨询家,儿童早教专家李景霞老师的讲座,李老师一上场气氛非常的活跃,一首小小的律动让学习的气氛变得更加活跃。

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李老师围绕《如何当好新时期保育员》进行了阐述,《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》中对“保育与教育相结合的原则” 均有所提及。只有两者相互渗透与联系,才能实施科学保教,促进幼儿身心得到和谐发展。在学前教育改革的洪流中,保育员的专业发展成为了继教师专业发展之后又一亟待解决的问题。而保育员的工作技能也将面临巨大的挑战:从只会打扫卫生,照顾幼儿生活,到掌握一定的幼教知识与理念,协助教师教育工作;从埋头苦干,到反思工作;从被动的给老师做些辅助教育教学工作,到主动独立组织幼儿游戏活动;从只会协助老师安抚幼儿情绪,到关注孩子的内在需求。所有这些变化都要求保育员在专业技能方面与时俱进,不断学习,获得新知,培养新的专业技能,以顺应学前教育改革对保育员提出的新要求。

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李老师从实际出发,教授了老师们一些好玩的律动,以及组织课堂游戏的方法,让老师们很受益,大家也学得非常开心。

 

6月4日下午保育老师技能大比拼,从床铺的整理、消毒液的配比、日常的消毒及救护等。

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专家点评

 

两天的培训愉快而又充实,老师们一个个满载而归,涌现出了一批优秀的保育老师.相信在幼教这条道路上我们一定会越走越远。

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总体来说,园本培训均在一定层面上提升了保育员的工作理念,更新了保育员的保育观念,促进了保教配合行为方式的转变,也增强了保育员探讨的意识和学习理论的积极性,使我园的保育队伍原有的知识得到了更新和提高。总而言之,此次的培训活动真真正正让我们受益匪浅,希望今后我们的幼教事业在这春日的温暖的阳光中,茁壮地成长起来!

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文章来源:http://jy.zhuzhouwang.com/2017/0623/347505.shtml